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  • 校慶論壇——董豔春校友發言
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    新時代商業職業教育的思考

    董豔春

    尊敬的列位老師、列位校友、列位同學:

    大家下午好!

    今天我是這個板塊最後一個發言的了,最後應該是壓軸的,但是讓我來壓軸我特別的忐忑,因爲前面的校友講的非常的精彩,我現在講這個時間要控制在十分鍾之內,所以我講的好的話是我的水平高,我講的差的話是時間有限。當時給我的題是新時代,新商業,新職教,圍繞這九字方針來講,我對于這九字略通毛皮,但是這個新職教我是外行,但是既然母校給了作業,老師留了作業,我只能惊骇接旨。因爲這是一個論壇,論壇角度差别,觀點差别,我們的目的都是在探討,在學習,在爲母校出謀劃策,講的不當之處請給位老師、校友、領導多多包涵。

    我今天发言的题目是《新時代商業職業教育的思考》,时间的干系,我把纸质的作业和电子版的作业交给学校,有的片子我就略过一下。我们职业教育的特点是偏技能、动手能力强,我们职业教育的生长,开国以来,进入了许多阶段,目前进入了一个瓶颈期,瓶颈期是如何造成的,有四点:一个是机制不统一,第二个社会不认可,第三个就业不给力,第四是社会不认同。我想任何一个事物它都市有出现瓶颈的时候,作为职业教育出现瓶颈也是正常的。出现瓶颈就有突破的步伐,现在新的时代给了我们新的机会和使命。

    習近平總書記對職業教育提出“完善職業教育和培訓體系,深化産教融合、校企相助”的明確要求。教育部部長陳寶生指出:職業教育要爲社會提供兩個大众産品,一個大众産品是在全社會通過職業教育弘揚工匠精神,一個大众産品是提供大量的大國工匠。可以說這是新時代的一個新的使命。面對新時代、新使命,我們也要掌握新機遇。我們面對新的時代要明確新的目標,這個目標一是到2020年,二是到2035年,三是到21世紀中葉,可以說從我們國家到世界,這個目標制定的是非常完善的,也有對應的步伐。

    我們面對新時代、新商業、新職教,我們應該怎麽去做?下面進入我的第二個部分。新時代毀滅舊時代,新商業模式替代舊商業模式,這是曆史發展的一定。市場經濟取代計劃經濟,買方市場取代賣方市場,這是市場運行規律的轉折。正如曾總所說,不去擁抱消費者,我們的商業就止步不前,沒有發展。互聯網商業模式飛速發展,這是時代進步的産物。

    商業模式的創新已成爲時代發展的風向標。因爲商業永遠在時代的前沿,所以我們面對這樣的一個時代,我們應該如何應對?我們都知道,馬雲與王健林的世紀豪賭,這正是舊商業模式與新商業模式的較量。董明珠與雷軍的十億賭約,這兩種商業模式和趨勢將在未來相當長一段時間成爲商業發展的门路之爭。面對這種情況我們要與時俱進,怎麽樣做?就是我們什麽都沒有錯,什麽都沒有做,你也隨時會滅亡。多少個企業都在不知不覺中被滅亡,被摧毀,比如現在年輕人,包罗我60後,我也再用美團、餓了麽等網絡外賣平台正在摧毀方便面、八寶粥,但是我剛才聽到曾總講到這個,如果說方便面、八寶粥的人能來我們論壇,他會受益特別大。可以說與時俱進新時代産生了這種新商業模式,舊的商業模式一定要改變的。

    适才曾总讲到积极应对,拥抱消费者,锁定消费者,针对差别条理的消费者有差别的应对方案。这是一个乐成的案例,我们如果不这样应对,势必会被互联网经济摧毁。智能手机已经摧毁诺基亚、摩托罗拉,我想我们聚会会议室里没有人用诺基亚、摩托罗拉。数码相机已经摧毁柯达胶卷、富士胶卷,随着智能手机的出现,全世界最大的手机公司诺基亚倒闭了,倒闭的时候全球 总裁最后一次新闻宣布会上说,“我们倒闭了,我们似乎什么都没有做错,但是我们今天就倒闭了”。听了这个话,感觉也很可怜,但是时代不可怜,市场不可怜。2017年11月20日,大润发被互联网企业以224亿港币收购,在大润发董事长黄明端卸任的那一刻,他说:“赢了所有敌手却输给了时代”。

    爲什麽?就是因爲沒有與時俱進,沒有積極應對,沒有研究消費者,所以這勢须要輸給時代,輸給新的商業模式。我們之前经常說:溫水煮青蛙。不知不覺的就滅亡、消亡、躺槍,就是一個殘酷的競爭的新的時代。2008年京東的銷售額是10億人民幣,2017年是1000億人民幣,10年漲了100倍。現在阿裏、京東、淘寶已經改變了大多數中國人的生活方法。人在做、天在看、雲在算,智能時代——智慧地球,互聯網、物聯網、智聯網,雲計算、人工智能、大數據開啓了智能生活的新時代。那麽講到這裏可能會有人問我,傳統的行業會不會消亡呢?答复一定是否定的。

    這個時代沒有所謂的傳統行業,也沒有所謂的新興行業,有的是你能不能跟上這個時代變革的步调,不斷進行自我革命。過去的10年、20年裏,沒有一個企業是一帆風順的。一些能夠走到今天的偉大企業,比如阿裏和騰訊,都是因爲他們不斷自我突破和變革。就包罗我們任何一個人,我們的校友,他們的分享我在下面認真聽了,并且我也是非常受益的,我說學校太好了,組織這樣的一個論壇,有這麽個機會讓我們認識這麽多高端的校友,對我們未來的事情有所啓迪。可以說每一個企業,在這10年、20年中都經曆了痛不欲生、死去活來的過程,包罗我自己所經營的太平洋保險也是這樣的一個過程,所以因爲今天時間的關系,我就不展開,以後有機會再向列位老師彙報。我想唯一不變的就是變。這是一個風雲變幻的時代,也是一個最好的時代。

    面對新時代的發展,面對新的商業模式,職業教育也要迎接新挑戰,做好職教的新文章。順應時代的要求,迎合曆史發展的潮流,做出快速反應,了解市場需求,跟上時代的發展趨勢,適應新的商業模式,按需求供給培養人才,才华走出職業教育發展過程中的瓶頸。講到新職教,我可能是班門弄斧外行。但是有時候外行講的時候所站的角度差别,可能也能略有一點點有的觀點吧。我想辦學偏向堅持兩個不變:堅持黨的領導不變、堅持市場偏向不變。因爲每一個學生都是一個作品、一個商品,一個市場供給的需求。所以說市場永遠是引導我們的一個風向標。

    辦學靠什麽:信心、焦点、決心、初心。解放思想:開拓創新、引領未來。信心:在國內職業教育往往成爲學生最後的教育選擇,而職業教育在歐美等國的教育體系中占有重要位置,在就業率低迷的大環境下,接受職業教育的學生更容易得到店主青睐。比如說德國、瑞士、奧地利,北歐的瑞典、挪威,他們都是工匠大國,以上從業人員70%來自于職業學校,我們中國進入了一個新的時代,那麽新的時代發展呼喚職業教育!呼喚大國工匠。

    下面我講焦点,雖然我是外行,但是各行列位都有它的焦点技術。前一段的中興事件,可以說互聯網模式的創新不一定真正能夠使我們的國家強大。只有硬科技才是國之重器,硬科技就是芯片,就是焦点。你說酸辣粉的配方,曾總不會告訴我的,那是焦点。我想作爲我們職業教育也有它的焦点,精于工、匠于心、品于行,這就是我們呼喚的“工匠精神”。精益求精、注重細節、追求完美和極致,這就是“工匠精神”的內核。國家的發展對技術技能人才提出了更高的要求,職業教育前景廣闊,大有可爲。

    我讲的第三个心是决心,这个世界没有废品,只是没有放对位置。在我们国度应试教育的配景下,高考照旧指挥棒,评判一个考生的优劣往往是用分数来评价的。我感觉这个并不是很科学的,我看前面几位校友都结合自己的经历讲,这里面我插一小段。我从小到大可以说学习都挺好,初中升高中的时候我是我们北安市第一名,那时候就是正常上中专,上哪都行,卫校啊,其时我寻思我中考状元我上什么中专,我得好好念,好勤学,北大清华向我招手,我就归去好好念,高一时到高二模拟考试,初生牛犊不怕虎,我就遥遥领先,就说你跳级跳到高二去,和他们一起参加高考,我想好啊,那我太了不起了。我一时成为我们北安市万众瞩目的人物,适才小邱老师也介绍了,我的文字功底,其时我的作文是北安市各大学校的范文,但是跳级就少走步了,考完之后我是中专的分数段,我其时报的都是本科、一表,中专我没报,完了我没去,我趾高气昂的,董豔春两次时机上中专都没去, 然后我又回到我原来的那个班级,但是我生不逢时,这个班级其时教育改造,数理化英语教材全改了,我跟不上了,我原来我是学年组第一,我回到我们班排到第17,我是班长、学委、数学课代表,返来以后灰头土脸,啥都不可了,连滚带爬的随着去高考,高考之后的结果照旧中专,如果是宿命的话,我谢谢宿命,谢谢宿命让我考到牡丹江商校,在我背面的同学都比我考的好,因为人家没跳级,我是跳级跳的。所以我考到牡丹江商校,开始的时候我是心灰意冷的,我是委屈的,我是自卑的,我觉得我这么好的学苗我怎么考到这来了,但是作为学生来讲,家里天天供着你,不绝的跳级考试,到了这个学校之后开始照旧有一些顾虑,厥后进来之后,学校的一些思想教育、政治教育、历史教育,使我感觉上天有眼、看重于我,让我在牡丹江商校念书,那我在这念书,可以说两年时间不长,700多天,但是给我的人生一个厚厚的积淀。可以说有了两年的经验,我在任何一个行业,任何一个企业,任何一个团体中总是能脱颖而出。

    可以说我非常戴德母校,有时候我出彩的时候,别人一问董豔春你啥结业,我牡丹江商校,人家说你怎么那个学校结业,那个学校怎么了,我就说我母校怎么怎么样。但事实上真的如此,这个世界没有废品,只是没有放对位置。高考以后给我放到牡丹江商校,使我没有成为废品,使我能够在商海中翱翔、搏击。和清华北大相比不差什么,清华北大培养的是科学家,所以是科学家的分。我们培养的是工匠,所以是工匠的分。领域差别,区别不大。北大也有卖猪肉的,我们要有决心,要有将职业教育办精办透、培养大国工匠的决心。

    這是我講的第四個心,初心。不忘初心:在變革中堅守,在傳承中創新。我們學校于1958年建校,迄今已走過六十年曆程。建校之初校名爲黑龍江省蠶業學校,乐成的完成了化繭成蝶的蛻變。黑商職始終立足商務領域,圍繞“商”字辦學,努力創建“商字號”教育品牌,曆經60年的發展洗禮和改造調整,在變革中堅守,在傳承中創新,憑借幾代人的無私奉獻、砥砺前行,實現了鳳凰涅槃、浴火重生。我再搜鳳凰的圖片的時候那麽多,哪張能體現浴火重生,我選了這張:黃——輝煌,紅——鴻運、宏達,尾巴那麽美,一下就起來了。我爲我的母校感触特別的驕傲和自豪,就是我們的鳳凰涅槃、浴火重生,可以說也是一種死去活來的一個過程。

    一直以來,學校既注重學生綜合素質的培養,又以社會需求爲導向。以教書育人爲己任,但不育呆人、不教死書,一直有自己的辦學特色和教學要领,例如在省內外享有盛譽的“三手一講”,培養了我們靜則能寫、動則能講、幹則精尖的綜合能力模型,使我們進入事情崗位後迅速脫穎而出,成爲各行各業的中堅力量,讓我們受益終生。如今根據市場需求,三手一講已經被賦予新的內涵,在變革中堅守,在傳承中創新。今天走到行爲藝術那,我尋思這學校怎麽這麽厲害,這麽幾天就把雕塑弄成這樣,等我第二次走到那的時候,才知道是會動的,特別的親切。我當時總結我們學校三手一講的精髓,站著能講,躺著能想,能寫能算,滿腹文章。站著能講,校友站在這講,躺著能想,我們腦袋是不白給的,能寫能算,计划盤也行,雲計算也行,寫文章也行,寫字也行,滿腹文章。你看邱垚介紹我,我多驕傲,我多自豪,《滿懷深情獻給你》。我覺得學校有自己的內涵,剛才梁院長也講了,我就不重複了,其實我也做了功課,有什麽新專業,迎合了什麽新市場,什麽高鐵、空姐、空乘,不給我時間,這段就不講了。我們大家也知道我們學校是與時俱進的。我們牡丹江商校的畢業生能說能講不怯場。對于我本人來說也是受益終生的。

    對于我來講,從事的金融行業,我並不是有多麽優秀,但是三手一講讓我脫穎而出。我剛畢業的時候,我在銀行事情,交通銀行就參加比賽,珠算比賽,他們就一行一行的推,我就一目三行,一目五行,後來打完以後數就是對的,我們領導就特別驚訝,我算盤欠好,一個欠好的學生到了交通銀行都能第一,你說這個學校多厲害,要是好學生去得什麽樣。因爲我的要领先進,他們一起研究我也沒研究明白怎麽回事,我說想研究明白去牡丹江商校進修去。我們一比賽我就出現,每次一出現的時候都是能拿名次的。這是脫穎而出的一個方面。另外一個,我們那時候有知識競賽,幾個桌,有一號二號三號的,我一直就參加,等我小孩好幾歲了,都能給我照相了,我還參加知識競賽,爲什麽呢?因爲母校給了我們內格知識,給了我們品格,上來就敢講,上來就敢說,遇到問題就敢答,即便不對也要辯三分。我記得我懷孕五六個月,但是沒有選手了,必須得去,我就去了。一說你這麽厲害你哪畢業的,牡丹江商校。所以商校給我們的受益終生,受益無窮。特別是文章這塊,文學作品這塊,本來就熱愛,後來到了學校之後,又教我們寫大文章,所以這個文章寫的到任何地方都脫穎而出。我到科員、秘書,到總經理的時候誰也不能給我寫质料,他們就說她牡丹江商校畢業的,她們有三手一講,她文章厲害,這秘書都伺候不了我,反而她們跟我學了许多東西。

    我是许多雜志的簽約作家,中國作家在線的簽約作家,因爲我是牡丹江商校畢業的,我一字千金,一般我不寫,母校說話了我寫,洋洋灑灑,哭天喊地。本來今天邱垚說摆设我朗誦一段,因爲時間關系我也朗誦不了。本來挺長一篇文章,我從下午三點寫到早上三點,一路哭著喊著寫完了,說今天讓我朗誦,我說好啊,終于有這個應該朗誦的對象了。說我要節選,截一段又一段,說給配樂,我中午飯沒吃,我就來了,我就准備,後來告訴我,後來告訴我說時間關系不能朗誦了,遺憾吧。

    盧梭說:“學生看不到教育的發生,卻實實在在的影響著他們的心靈,幫助他們發揮潛能,才是天底下最好的教育。”在我們心中,母校正是這樣踐行著教育的使命,影響著我們的心靈,開發著我們的潛能,使我們成爲各行各業的綜合性實用性人才。

    作爲母校培養的學子,深深的戴德母校,是母校教給了我根本的生存手段,培養了我冷靜堅韌、知難而進的品格。這個有點自賣自誇,但是今天我很驕傲,我們今天六位嘉賓,五位男士,就我一位女士,如果我不冷靜堅韌、知難而進,我敢跟他們站在一個台上,盡管是學習,我也敢站在這個台上,學校給我這樣一個平台,我也感触非常的驕傲和自豪。回顧在母校的兩年學習生活,既有寒窗苦讀,也有詩和遠方,更有實踐和收獲,塑造了人格、開闊了視野、啓迪了思維,形成了人生關鍵時期的人文素養、創新意識和生活智慧,成爲了我們一生取之不盡、用之不竭的源泉。在30多年的職業生涯中,,是母校賦予我的良好品格和職業習慣使我曆經商海沈浮仍能不忘初心,讓我面對波折困難仍能矢志不渝。三十年商業領域、金融領域的搏擊,二十年企業經營、團隊管理的曆程,讓我更深刻的意識到,綜合素質是人才培養的關鍵,商業人才既要有高精尖的職業技能,又要具備一定的綜合能力,才华真正成爲商海中的弄潮兒。打造精益求精的大國工匠,這個就不細說了。曉波院長說的很細致,我也是把院長的報告看了好幾遍。然後寫的這一段,我在這裏就不贅述了。

    最後是祝福,經過六十年的奮進發展,幾代商職人在變革中堅守,在傳承中創新。今天我們共襄盛典,祝福親愛的母校六十華誕,明天我們共譜華章,期待母校下一個六十年!

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